Головна сторінка
Презентація діяльності Коледжу електронних приладів ІФНТУНГу
Перегянути відео про Коледж електронних приладів ІФНТУНГу
Інформація про діяльність
наказ Міністерства освіти і науки України №166 від 19.02.2015
"Деякі питання оприлюднення інформації про діяльність вищих навчальних закладів"
- Положення про організацію навчального процесу
- Освітньо-професійні програми
- Положення про організацію внутрішнього контролю за навчально-виховним процесом
- Положення про забезпечення якості освітньої діяльності та якості вищої освіти
- Положення про моніторинг і контроль якості освіти
- Наказ "Про створення функціонального структурного підрозділу коледжу"
- Положення про підрозділ сприяння працевлаштуванню випускників
- Положення про навчальний кабінет (лабораторію)
- Положення про педагогічну раду
- Положення про атестацію лабораторій, майстерень, кабінетів
- Положення про студентську раду
- Вакантних посад, призначення на які здійснюється на конкурсних засадах - немає.
- Довідка про зміни до кошторису на 2019 рік
- Звіт про надходження та використання коштів за 2018 рік
- Довідка про зміни до плану використання бюджетних коштів на 2019 рік
- Помісячний план використання бюджетних коштів на 2019 рік
- План асигнувань загального фонду бюджету на 2019 рік
- Розрахунок вартості навчання одного студента на 2018-2019 н.р.
- Звіт про результат проведення процедури закупівлі
Коледж електронних приладів Івано-Франківського національного технічного університету нафти і газу створено Постановою Кабінету Міністрів України № 526 від 29 травня 1997 року та наказом Міністерства освіти України № 218 від 20.06.1997 року на базі Івано-Франківського технікуму електронних приладів, який ліквідовано.
Івано-Франківський вечірній технікум електронних приладів було створено Міністерством електронної промисловості колишньої держави (наказ № 499-ДСМ від 26 серпня в 1981 році), а 1988 році наказом цього ж Міністерства № 921 від 08 грудня технікум було реорганізовано в денний Івано-Франківський технікум електронних приладів, 29 листопада 1991 року наказом Міністерства вищої освіти України № 231 технікум підпорядкований Міністерству вищої освіти України.
Коледж електронних приладів ІФНТУНГу – це сучасний навчальний заклад в якому створено всі умови для підготовки молодшого спеціаліста, який здатен витримати конкуренцію на ринку праці.
З метою координації спільної діяльності навчальних закладів на виконання законів України про освіту, про вищу освіту, впровадження системи ступеневої підготовки фахівців для потреб регіону коледж здійснює свою діяльність в навчально-науково виробничому комплексі ІФНТУНГу, співпрацює із НУ “Львівська політехніка”, Прикарпатським університетом ім. В.Стефаника, Чернівецьким національним університетом ім. Ю. Федьковича.
В межах комплексу розробляються складові галузевого стандарту освіти, залучаються провідні спеціалісти базових ВНЗ-ів ІІІ-ІV рівнів акредитації до роботи ДКК, випускники коледжу продовжують навчання в університетах зі споріднених спеціальностей за скороченими програмами підготовки.
Структурні підрозділи коледжу функціонують відповідно до положень, які розроблені згідно з чинним законодавством.
Склад, кваліфікація, фахова освіта викладачів та адміністративно-управлінського персоналу відповідає вимогам навчальних планів і штатному розпису.
Коледж у своїй роботі керується чинним законодавством України, наказами Міністерства освіти і науки України, статутом ІФНТУНГу, положенням про коледж та правилами внутрішнього розпорядку, наказами ректора університету.
Зміст навчальних планів та програм, навчально-матеріальна база, якісний склад викладачів, які здійснюють фахову підготовку студентів, забезпечує регіональні потреби сучасної промисловості в молодших спеціалістах.
Навчально-лабораторна база, яка постійно розвивається, відповідає вимогам навчальних планів та програм, забезпечує сучасний рівень підготовки спеціалістів, має у своєму складі 46 навчальних кабінетів та лабораторій, 92 дисплейних місця.
Коледж має добру славу серед випускників, їхніх батьків та громадськості.
Педагогічний колектив навчального закладу усвідомлює мету і завдання освіти в Україні на зламі століть, шукає ефективні шляхи оновлення навчального-виховного процесу і з надією дивиться у майбутнє.
